在广袤的八桂大地上,百色高级中学(以下简称百色高中)一直走在教育实践创新的前列。2020年,学校顺应区域教育信息化2.0发展热潮,引入智慧课堂教学系统、大数据精准教学系统、个性化学习系统及新高考管理系统,加速开展学校教育信息化建设。一直以来,学校坚持以应用为牵引,积极推进信息技术与学科教学深度融合,促进师生信息素养提升与教育教学质量进步。目前,新型教与学模式已在百色高中校园里蓬勃生长。

精准化教学,课堂更高效

一直以来,百色高中将课堂作为教育教学创新实践的主阵地。学校充分利用信息化手段,搭建师生互动学习的智慧课堂,重构学习环境,改变了传统的教与学模式。智慧课堂环境下,立体化的课堂互动使教学信息从单向流动变为双向流动。通过过程化数据采集与分析,系统帮助教师随时掌握班级整体学情和学生个体学情,针对性调整授课内容。课堂效率与容量不断提高的同时,学科教师通过调取丰富的教学资源,将抽象知识具象化,生动的课堂呈现大大提高了学生的学习兴趣与知识吸收率。

目前,百色高中已实现智慧课堂常态化应用,经过长期探索,学校践行“三段六步”智慧教学模式,学科教师利用智慧课堂设备将自主探究、随堂训练和个性辅导融入到课前导学、课中讲解、课后作业等教学环节中,为教学提质增效。

个性化学习,减负更增效

为充分发挥作业的育人价值,百色高中依托大数据精准教学系统和个性化学习手册,将作业设计纳入教研环节。从作业试题质量、学生作业时长、知识点掌握情况、错因归类、学科核心素养发展、认知水平发展等维度智能生成学情诊断报告,提升教师作业讲评效率和作业布置的针对性,按历次学情相近和能力发展相似等原则实现学生自动聚类分层,再依据知识点的重要程度、学生能力发展情况等因素,分析学生优势点、劣势点和高效提升点,结合最近发展区理论智能推荐优质资源,实现一生一作业,有效减少传统学习知识内化效率低的问题,提升学生学习质量和效率。

在百色高中,作业不再是传统意义的课后训练,而是融会贯通于学习的全过程中,是教师引导学生开展自主学习的有效手段。通过作业分层,为学生提供针对性、实效性的教学指导,增加适应性、引导性的合作学习,最终实现所有学生共同进步、全面提高。

教育信息化2.0进程下,百色高中借力人工智能、大数据技术,积极探索信息技术与教育教学深度融合,促进新型教与学模式生成与教学减负提质增效,推进新课标、新教材与新高考背景下的学科核心素养培育,促进学生全面发展、健康成长。

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